整体难度系数适中。

数学：真题难度不比去年大，比较适中，注重基础知识的应用和理解，没有特别难的题，计算量也不大，注重分析推理，体现数学中的逻辑，并进一步说明管理考试的目的是测试考生的分析和推理能力。如果基础知识扎实，基本上答题会又快又准。如果基础知识不扎实，一味的练一些技能，这个考试就吃亏了。技能以基础知识为基础。如果没有扎实的基础功底，技能只会是雕船为剑，雕树为鱼。会相互理解和推论。

Logic：从本次逻辑考试的内容部分来看，分析推理的比例增加了，这部分也是考生比较害怕的题型，间接说明考试难度越来越大。从论证逻辑来看，选项之间的干扰越来越大。过去，可以轻松扼杀的问题类型减少了。相反，一些似是而非的选择正在增加。这就需要考生掌握论证的细节，否则就容易了。入坑。在形式逻辑中提出问题的风格也在发生变化。过去，纯推理的形式逻辑问题不再可见。考官往往会设置几个转弯，曲折就看考生能否一目了然了。

一般来说，年度管理综合数学和逻辑的特点如下：

1、注重基础知识的考试，没有异常考点。

2、考题多以分析推理为主，尤其是数学方面。基本上没有大规模的计算。如果分析能力强，在短时间内很快就能得到答案。

3、试题形式非常灵活，多道试题的考试方式让人眼前一亮，也比较新颖。

4、主题设置的干扰项，容易出错的项设置被加强。如果不注意或不小心，很容易掉入话题的陷阱。

5、当然，不管你怎么考，考题还是以扎实的基础知识为基础。对于基础薄弱的考生，往往会形成一定的难度。

写作：论证有效性分析：逻辑错误更容易发现，但反驳论证并不容易写。论证：考题比较简单。既符合A又符合B，从而促进了C的写作思路。可以先写A提升到C，然后B对C的影响，再写缺A和B的弊端，最后是如何实现A和B，再提升C。

不要为分析论证的有效性而被原文的逻辑所困扰。温立义从材料入手。本次考试客观题难度较大，主观题分数会适当提高。所以只要字数足够，如果意图不离题或过分偏颇，那么分数还是值得期待的。

与二年级英语考试相比，二年级英语考试A-read整体阅读难度有所增加，长句数量有所增加。同时，B-reading考试分项标准之间的对应关系也让一些基础薄弱的考生感到吃力。

一篇文章检查了活动的介绍。无论是英语写作强化课程还是考前预测，都强调这一点。可以直接应用，写起来不难。

B 写并检查了一个百分比>% 的静态图片。这个图和写法在上一篇英语写作增强图里已经提到了。

翻译阅读难度较上年明显增加，句长平均增加30%。

完形填空的阅读难度较上年有所降低。

文章出自： 文都管联院

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